Vol. 31 Núm. 2 (2026): Agosto de 2026 (em aberto)

Publicado: 2026-06-19

Análisis bibliométrico sobre la reducción de la brecha digital en estudiantes universitarios: tendencias y perspectivas

Walter Manuel Hoyos-Alayo

1-19
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Interdisciplinaridade Crítico-Transformadora para uma Educação Científica Emancipatória: articulações teóricas

Wélica Patrícia Souza de Freitas, Nádia Cristina Guimarães Errobidart

20-56
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Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido: una revisión sistemática de la literatura en la formación de profesores en la Enseñanza de las Ciencias

Jan Torres Lima, Dioni Paulo Pastorio, Alexander Montero Cunha

57-80
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Sistematização de elementos de análise de documentários a partir das Questões Sociocientíficas (QSC)

Lucas Henrique Tavano, Washington Luiz Pacheco de Carvalho, Lizete Maria Orquiza-de-Carvalho

81-114
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